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怎样判定孩子是否为多动症?
2018-07-20 16:37  浏览:35

多动症的医学名称为轻微脑功能障碍综合征,主要表现为幼儿时期慢性行为改变及学习困难。患本病时小儿的智能接近正常或完全正常,但有不同程度的学习、行为、性格等方面的异常。这类病儿均有引起脑损害的既往病史,如曾有异常分娩(如难产、窒息、颅内出血、核黄疸等),脑部疾病(脑炎、脑膜炎、外伤),近亲结婚,遗传变异等。

行为改变表现为动作过多或动作不协调。患儿特别好动(异常地好动),不遵守纪律。动作粗笨缓慢,不能做同年龄孩子的精细动作,如摁钮扣,穿针,系鞋带等。

注意力不集中,对各种活动难以持久,学习时注意力集中的时间很短。认识功能差,不能区别左右、定位(倒读、反写)、不能将听到的几个字组成句子。学习上困难表现为读、拼、写困难。用词贫乏,概念性知识差(计数、数学),缺乏想象力。控制能力薄弱,不能满足其要求时大吵大闹,不易培养自理大小便的能力,情绪易变。

在客观检查上,没有什么神经系统阳性体征,约半数病儿脑电图有轻度异常,但缺乏特异价值。

好动、娇气、任性,是正常儿童常见的表现,有时误认为多动症。不能单凭好动这一点而考虑多动症,应根据上述的表现,综合分析,才能作出正确判断。对于可疑病例,可试用药物治疗。药物种类很多,应在医生指导下服用,家长千万不要自作主张随便用药。

 
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